GABARITO DOS EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO –
8º ANO
1. “Moro em Portland, Oregon, onde a Nike tem a sua sede empresarial.
[...] Precisando de tênis novos, comecei a procurar. [...] Pegava um tênis
atrás do outro e lia 'Made in China', 'Made in Korea', 'Made in Indonesia',
'Made in Thailand'. Comecei a pedir tênis fabricados nos EUA aos balconistas.
Os poucos que não ficaram confusos me disseram que não existem tênis fabricados
nos EUA.”
Fonte: Americanos fabricam os seus tênis em toda parte. Jornal Folha de
São Paulo, 2 out. 1994.
A partir do texto, considere as afirmativas:
I - A Globalização introduziu um novo ritmo à economia, isto é, um
caráter mais regional tanto da produção industrial quanto da comercialização e
do consumo.
II - A Globalização estimulou as economias do Primeiro Mundo, levando-as
a incrementar e expandir as suas tradicionais áreas industriais, como são os
casos de Manchester e Detroit.
III - A Globalização deslocou os centros de produção para as áreas do
planeta que oferecem preços e condições de menor custo para as matérias-primas
e mão de obra.
IV - A Globalização internacionalizou o capital e alterou os ritmos da
indústria, do comércio, da comunicação e dos transportes, criando uma crescente
interdependência entre os países.
Está(ão) correta(s)
a) apenas I e II.
b) apenas III e IV.
c) apenas III.
d) apenas IV.
2. O local e o global determinam-se reciprocamente, umas vezes de modo
congruente e consequente, outras de modo desigual e desencontrado. Mesclam-se e
tensionam-se singularidades, particularidades e universalidades. Conforme
Anthony Giddens, “A globalização pode assim ser definida como a intensificação
das relações sociais em escala mundial, que ligam localidades distantes de tal
maneira que acontecimentos locais são modelados por eventos ocorrendo a muitas
milhas de distância e vice-versa. Este é um processo dialético porque tais
acontecimentos locais podem se deslocar numa direção inversa às relações muito
distanciadas que os modelam. A transformação local é, assim, uma parte da
globalização”.
Octávio Ianni, Estudos Avançados. USP. São Paulo, 1994. Adaptado.
Neste texto, escrito no final do século XX, o autor refere-se a um
processo que persiste no século atual. A partir desse texto, pode-se inferir
que esse processo leva à
a) padronização da vida
cotidiana.
b) melhor distribuição de renda no planeta.
c) intensificação do convívio e das relações afetivas
presenciais.
d) maior troca de saberes entre gerações.
3. Segundo Wallerstein (1991), o capitalismo “... foi, desde o início,
um elemento da economia mundial e não dos estados-nação. O capital nunca
permitiu que suas aspirações fossem determinadas por fronteiras nacionais.”
Considere as afirmações a respeito do modo de produção capitalista abaixo.
I. O capitalismo comercial marca o período dos estados absolutos e do
intervencionismo estatal na economia, o que denominamos de mercantilismo.
II. O capitalismo financeiro globalizado acelera a concentração de
capitais, gerando grandes conglomerados econômicos; mas, em contrapartida ao
avanço capitalista mundial, ampliou-se a exclusão social e a marginalização dos
países periféricos.
III. Tanto o capitalismo comercial quanto o capitalismo financeiro
aplicam as diretrizes do liberalismo econômico, especialmente no que diz
respeito ao livre comércio e ao fim dos monopólios comerciais.
É correto assinalar que
a) somente a afirmativa I está correta.
b) somente as afirmativas II e III estão corretas.
c) somente as afirmativas I e III estão corretas.
d) somente as afirmativas I e II estão corretas.
4. A Globalização não apaga nem as desigualdades nem as condições que
constituem uma parte importante do tecido da vida social nacional e mundial. Ao
contrário, desenvolve umas e outras, recriando-se em outros níveis, com novos
ingredientes. As mesmas condições que alimentam a interdependência e a
integração, as desigualdades e contradições, em âmbito tribal, regional,
nacional, continental e global.
Com base no texto abaixo e nos conhecimentos sobre a temática
globalização,
é correto afirmar que,
a) a importação do cinema norte-americano e da literatura europeia
configura-se em um dos aspectos da globalização que afeta positivamente o
Terceiro Mundo.
b) a revolução tecnológica constitui-se na grande conquista da era
da globalização, pois ela garante o estabelecimento de regimes democráticos no mundo.
c) num mundo globalizado, a desigualdade, que é parte integrante
das sociedades, desaparece em função do desenvolvimento igualitário da relação
de produção material e cultural.
d) a globalização constitui-se em
um fenômeno de abertura das economias rumo a uma integração mundial e é, ao
mesmo tempo, seletiva, pois não envolve todas as regiões, atividades e
segmentos sociais.
5. Observe o gráfico e responda:
Os Investimentos Estrangeiros Diretos nos países incluem todo tipo de
capital investido, à exceção daqueles para fins especulativos no setor
financeiro. No atual momento do capitalismo, a posição ocupada pelos países
emergentes indicados no gráfico reflete, principalmente, a seguinte
característica de suas economias:
a) crescimento potencial do mercado
consumidor
b) perspectiva de produção agrícola de exportação
c) industrialização tardia baseada em energia
limpa
d) desenvolvimento expressivo de bens de alta
tecnologia
6. Leia a frase para responder à questão.
Fenômeno decorrente da implementação de
novas tecnologias de comunicação e informação, isto é, de novas redes técnicas,
que permitem a circulação de ideias, mensagens, pessoas e mercadorias num ritmo
acelerado, e que acabaram por criar a interconexão entre os lugares em tempo
simultâneo.
PCN Geografia. Adaptado
A descrição revela o fenômeno da
a) conurbação.
b) metropolização.
c) globalização.
d) revolução industrial.
7. Questões com atualidades sobre as
Regionalizações sobre o espaço mundial:
1. Leia:
I. Com o fim da segunda guerra mundial, ficou evidente a grande desigualdade econômica, social, cientifica e tecnológica existente entre os países.
II. Durante a segunda guerra, as principais potências mostraram ao mundo seu poderio bélico por meio de diversos armamentos, bombas e aeronaves sofisticadas.
III. A partir da década de 1950, as expressões "países desenvolvidos e subdesenvolvidos" começaram a se torna extintas, mudando para "países ricos e em desenvolvimento".
Assinale a alternativa correta:
a) apenas a I está correta
b) a I e a II estão corretas
c) a I, a II e a III estão corretas
d) a II e a III estão corretas
1. Leia:
I. Com o fim da segunda guerra mundial, ficou evidente a grande desigualdade econômica, social, cientifica e tecnológica existente entre os países.
II. Durante a segunda guerra, as principais potências mostraram ao mundo seu poderio bélico por meio de diversos armamentos, bombas e aeronaves sofisticadas.
III. A partir da década de 1950, as expressões "países desenvolvidos e subdesenvolvidos" começaram a se torna extintas, mudando para "países ricos e em desenvolvimento".
Assinale a alternativa correta:
a) apenas a I está correta
b) a I e a II estão corretas
c) a I, a II e a III estão corretas
d) a II e a III estão corretas
8. Outra maneira de
regionalizar o mundo foi introduzida no período pós-guerra. Em 1952, o
demógrafo francês Alfred Sauvy, ao estudar a economia mundial, usou pela
primeira vez a expressão:
a) Terceiro mundo
b) País em desenvolvimento
c) País tecnológico
d) Potência mundial
a) Terceiro mundo
b) País em desenvolvimento
c) País tecnológico
d) Potência mundial
9.
Compreender as transformações dos espaços geográficos como produto das relações
socioeconômicas e culturais de poder no período de Guerra Fria. Sabendo que
existem várias formas de regionalizar o mundo e representá-lo
cartograficamente. Quanto à regionalização de Primeiro, Segundo e Terceiro
Mundo, podemos afirmar que:
a) É uma divisão
que foi mais utilizada depois da formação da URSS, logo após a Primeira Guerra
Mundial.
b) É uma
classificação amplamente utilizada atualmente, com a divisão do mundo em
capitalista e socialista.
c)
É uma classificação utilizada para distinguir os países durante a guerra fria,
na antiga divisa do mundo bipolar.
d) É uma divisão
que mostra a atual realidade do mundo multipolar.
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